带团队——志愿者服务时数的记录
志愿服务的绩效评估经常很难做?当然了,因为你这些基础工作没有做好!志愿服务时数的记录有哪些准则?如何记录服务时数?有哪些计算方法?可以记录在什么地方?阿薯老师告诉你方法,提升你的志愿服务管理工作效益。
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跟着王龙玺老师一起来参与“选择伴侣游戏(一)
在与相关方合作中,避免不了会与相关工作人员见面交谈,在其中一定要有必要的自我保护意识,本讲中,洛洛以性教育相关工作为例为大家分享合作中的自我保护。
继续我们未完的讨论,这一次又有什么新知识的分享呢
在团建活动中我们都会做很多小游戏,游戏是促进小组目的达成的一个载体,通过游戏背后的解说让组员有新的认识才是团建活动的关键。那你知道什么是小组活动后的解说么?用什么方法去做解说么?来听听叶颖老师关于《运用4F法进行小组活动后的解说》的课程吧。
在面对负面情绪的时候你会怎么做呢?你知道积攒的情绪会带来多么大的破坏吗?那么我们该如何处理情绪呢?快来,听听小芸老师是如何处理情绪的吧!
你遇到过情绪失控的情况吗?你害怕情绪吗?别担心,害怕情绪只是你害怕情绪失去掌控而已,那么情绪是如何产生的呢?就让我们跟随小芸老师,一起来了解一下吧。
参与性培训顾名思义就是有更多的参与,与以往的培训不同,参与式培训采用更多的讨论和方法,使得参与者有更多的参与。什么是好的参与性培训?参与性培训背后的理念是?本讲中,皮揣子将和大家简单分享参与式培训。
不知道自我认知的四种力量吧?没关系!自我认知的四种力量就是思考、情感化、说话和行动。情绪就是一扇窗户,也是一把钥匙。情绪可以影响自己同时也可以影响他人。想了解更多详细内容,请听小芸老师的精彩解读。
培训是不少公益人需要具备的一项能力,如何设计好一场培训?如何设计培训课程?本讲皮揣子老师为大家分享设计一个培训课程的步骤方法。
什么样的培训是一场好培训?喧闹的?有趣的?严肃的?我们要知道培训的最终目的是要看培训效果。本讲皮老师将为大家分享培训者应该具备的素质,“培训的适应性”和“素质教育的环境的敏感性”。
一个好的培训者,其实可能有很多种不同的素质,但是我们通常认为有四种素质是不太容易被察觉的。本讲中皮老师将为为大家分享培训者应该具备的素质-非评判的意识和参与者的敏感性。
社区应急响应队组织架构
利用简易工具转移受困者
营救方法:转移受困者
现场包扎技术