我国幅员辽阔，以季风气候为主，地形多样，自然灾害频发，应对灾害冲击的评估系统与人民群众生命财产安全息息相关。不过，常见自然灾害会带来什么冲击和影响呢？社会力量又为什么要开展评估呢？以及社会力量是如何开展评估的呢？这些大家一定迫不及待的想知道吧。殷涛老师通过对这三部分内容的耐心讲解，给我们呈现了灾害评估各个阶段的实施办法，以及分享了中国红十字会的灾情评估表，让我们对灾害评估有了更多的了解。
学校安全建设中的社会力量参与越来越受到社会的关注，然而，大家是否明白社会力量为什么要参与学校安全建设？晓雯老师通过对中国学校安全现状的讲解，让我们明白同发达国家相比较，中国的学校安全管理起步较晚，并且中国的教育规模庞大，所以对于新建学校的规划、设计和建设采取了严格的要求和标准。与此同时，通过进一步的深入学习，我们将认识到社会力量如何参与学校安全建设以及社会力量参与学校安全建设怎么做。在学校安全建设的实践中，还有诸多疑问需要社会力量积极参与、共同探索，与学校共建更安全的未来。
关于社会组织参与灾后重建工作的这样的一个话题，对于很多社会组织参与到这个灾害救援的体系，大家都可能非常耳熟。那么，关于为什么需要社会力量参与？社会力量参与灾后重建怎么做？灾后重建有什么创新发展机会？大家是否有过思考？朱一存老师在课程中就这三个方面做了充分的分析。以中国扶贫基金会作为参与灾后重建的一种模式，分享交流了芦山地震灾后重建、百美村宿项目等多个案例，了解其经验探索之路，求解乡村发展之道，致力于乡村振兴模式创新。
也许大家会想知道，社会力量在救灾里应该做什么？或者，我曾经做过的救灾行动能不能对应救灾的原则呢？徐诗凌老师通过对核心价值原则、政治性原则以及工作原则的介绍，结合实际案例，让我们明白这些原则是如何指导和规范救灾参与人员的行动。同时通过对救灾工作一般流程和救灾业务领域的学习，我们将了解到具体参与救灾的时候，能做一些什么。最后，思考我们作为社会力量，在整个救灾行动当中，可以怎么样参与彼此之间的协同。
我们目前处于一个与灾害风险共生的时代，离灾害风险都是只有咫尺之遥，为了保护每一个人的生命安全，社会力量参与灾害管理必不可少。然而，社会力量可以如何参与呢？张强老师通过对概念的解析帮助你从理论层面了解社会力量参与灾害管理有关的原则和相关理论，并且结合各地社会力量参与救灾的优秀案例，从实际层面掌握社会力量参与灾害管理的操作与流程。同时，通过对社会组织参与灾害管理的进一步了解，你将明白社会力量为什么要参与灾害管理、灾害管理中的社会力量能做些什么以及社会力量如何参与灾害管理的创新。
角色扮演可以让人们既可以坐而论道，又可以有全身心参与的行动，从中看到事情更丰富立体的面貌，更多元角度思考问题，增加理性和同理心。那如何做好角色扮演？本节课程陈志君（大头）老师告诉你。
关于同一个小组成员的背景/经验/观点/特质等，有时希望尽可能相似，有时希望尽可能多元，有时特别想促进参加者的关系，有哪些可参考的分组方法？本节课程袁祺（Momo）老师告诉你。