第十四讲 国际安全形势分析
想了解在冲突地区和不稳定的环境下工作的经验吗?本课程由国际红十字顾问安德鲁.加德纳向大家讲解了安全文化。也称“七大安全支柱”,包括接受,身份,信息,安全规则,人员要求,通信方面,保护措施方面的内容。
想了解在冲突地区和不稳定的环境下工作的经验吗?本课程由国际红十字顾问安德鲁.加德纳向大家讲解了安全文化。也称“七大安全支柱”,包括接受,身份,信息,安全规则,人员要求,通信方面,保护措施方面的内容。
本课程,王苏娅女士主要深入分析外媒报道的方式和特点,重点了解与国际媒体打交道需要了解的基本知识和思维方式,共同探讨中国NGO 的国际媒体合作方式。
本课程黄浩明老师讲解了民间组织与政府合作的国际经验,用以启示中国民间组织如何“走出去”,并对中国民间组织与政府合作方式提出了建议。
课程中,廖洪涛老师以乐施会在推动可持续扶贫发展中采取的综合项目手法为例,在包括参与式发展——助人自助、向贫困地区和弱势群体倾斜、以权利为本、社会性别公正、尊重多元文化、推动公民社会的发展、人道救援与社区发展及政策倡导结合(one programme
approach)等在内的理念和工作原则下,如何应用这套项目手法、理念以及应用案例。
本课程孙立会老师以企业的独特视角,与NGO伙伴分享“走出去”的思考路径、经验以及机遇。
“Theory of Change”作为一个项目设计或者管理工具在国际发展领域被广泛使用。本部分黄真老师与我们分享如何应用
亚基会在中国的灾害管理项目的“Theory of Change”的应用。
认识儿童吗?你知道谁是儿童吗?做儿童项目之前,让我们一起来听听钱霄峰老师与我们讲解儿童权利的基本概念、联合国儿童权利公约、国内相关法律和政策。
认识儿童吗?你知道谁是儿童吗?做儿童项目之前,让我们一起来听听钱霄峰老师与我们讲解儿童权利的基本概念、联合国儿童权利公约、国内相关法律和政策。
刘颖老师从认识《气候变化》到如何减缓气候变化,与我们分享了工作框架、国际应对发展进程以及国际NGO 相关典型项目。
本课程,李瑛老师和我们分享什么是《气候变化适应》的同时,也提到WWF对从事气候适应工作NGO的思考和建议。
有和好用的工具方法,多方合作中依旧会遇到威胁和挑战,那UNDP的官员赵雅婷是如何在应对的同时,依旧提高工作效率和效益的呢?
RBM中很重要的一部分就是要制定量化的项目目标,那如何制定?制定有什么技巧方法呢?请听赵雅婷老师继续和我们分享。
在UNDP的项目管理体系,成果导向的项目管理(RBM)是必要的一种工具方法。本课程中,赵雅婷老师会和我们分享RBM的独特之处以及在UNDP的应用。
本课程李小云老师为大家讲解了南南合作的缘起、发展以及在国际发展合作领域的角色和作用。并通过南南团结与发展分享了各种经验,讲解了国际NGO是如何参与南南合作的。
本课程主要目的在于梳理和理解中国政府关于推动落实 2030 年可持续发展议程的行动、理解中国政府关于落实 2030 年可持续发展议程的话语体系,并探讨政府、民间组织和国际社会视角的差异。
理解SDG后,民间社会组织要如何行动加入到实现SDG的队伍中来呢?梁晓晖博士会从SDG如何实现,民间组织的角色和可行性路径与各位分享。