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管理思想:科学、人的行为与知识工作者
- 如何利用现代管理学和行为科学提高日常工作的效率及愉悦感?
- 在个体拥有更多选择的现代社会,我们如何在工作中找到自己的兴趣并创造更大的价值?
- 什么是知识工作者?为什么在公益行业人人都应该成为知识工作者?
理论+工具:
- 如何做好时间管理从而避免陷入“内卷”?
- 如何了解自己的学习方式并通过有意识的训练不断精进?
理论+工具:
理论+实例:
话语结构:有逻辑的叙事
超越语言:一种行为的综合
良好心态:不被污染的技巧
清晰描述:从抽象到事实
多元举例:建立立体的意象
文化:共享的信念与行动
为目标而存的人的结合
战略:结构性的变化
评估:指征的选择与测量
倡导:建构意义并获取共识
设计:从点子到方案的策略游戏
管理:谁于何时交付什么结果
将愿望变成可执行的计划
分析:谁的什么问题及其因果
用发展的眼光看待科学公益
理论的尽头:谁来界定“公共的善结课仪式
设定路标:科学公益如何评价效果
循证思想:一种新的决策范式
证据之惑:因果世界的真伪如何验证
开具药方:为专业还是为用户存在
拥抱管理:技艺如何转化为价值