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本节课程王强老师带你了解，如何从商业角度讲述解决深层次社会问题的社会企业，社会企业如何能够持续发展且不会发生社会目标漂移，如何寻找价值观相同的利益相关者，而不是最能够给企业带来经济利益的伙伴。

本节课程李健老师带你了解，社会企业政策的国际经验，我国社会企业发展的现状和制度环境，我国促进社会企业发展的政策选择。

假如工作能力有段位，你在哪一个段位呢？

想知道自己的段位，不如先花3分钟，做一套摸底试题，探探自己的底气！

筹款活动参与者来了，参与很投入很热情，却很难筹到钱。不仅活动目标没有达到，劝募者也灰心！怎么办？如何让活动的体验者成为一名实效的劝募者？本节课程，阿南老师和你分享。

预算有限、资源不够、人力物力不够怎么开展筹款活动？本节课程，阿南老师通过案例分析，与你分享如何链接资源开展活动，并通过合作实现共赢。

一个筹款活动参与的人数越多，相应的筹款金额会越高吗？筹款活动参与的人员规模越大越好吗？如何设定适合的活动目标？本节课程，阿南老师和你分享两个活动成效目标设定的实用指标，让你的筹款活动效益能最大化。

体验式筹款，很重要的是参与者的体验感，那如何将公益体验融入到活动内容中去？本节课程，阿南老师从实际案例带你分析，如何设计一场体验式筹款活动、有哪些必要元素。

不知道筹款活动如何设计相关要素和内容？你需要先明确目的。筹款活动只有清晰了目的，才能明确相关的设计要素，才能知道方案从何下手进行设计。如何设定筹款目的？本节课程，阿南老师和你分享。

都在说体验式公益，那究竟什么是体验式公益？什么是体验式筹款？筹款活动如何应用在体验式公益里面？本节课程阿南老师和你分享体验式公益与体验式筹款在国内的应用和发展。

在乡村学校开展项目，容易触犯地方忌讳或得不到当地的支持，怎么办？本节课程，阮裕靖（靖哥哥）老师告诉你，乡村学校“小而美”公益项目在执行过程中的3点注意事项和4点小建议。

如何设计乡村学校项目？有哪些步骤？本节课阮裕靖（靖哥哥）老师带你从三步，去设计一个乡村学校“小而美”的公益项目。

什么是小而美的项目？什么样的项目在乡村学校开展会更合适？本节课程阮裕靖（靖哥哥）老师，从实际案例带你分析什么是小而美项目。

想在乡村学校开展公益项目，但是缺乏资源，也没有合适的切入口？本节课程阮裕靖（靖哥哥）老师和你分享，乡村教育现状，面临的困境，可以整合的资源，以及适合聚焦开展“小而美”公益项目的需求点。

想在乡村学校做点什么，却不知道做什么？本节课程阮裕靖（靖哥哥）老师和你分享，乡村学校现状如何，存在哪些机遇，什么样的公益项目适合在乡村学校开展。