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「第1讲」第一、二、三部门之间如何分工能最有效推动社会进步?《约翰霍普金斯大学教授 关于非营利部门的研究分享》
什么才是一个最理想的状况?是三个部门根据各自的特点和优势,共同承担各领域的工作
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3个工具帮助参加者:在共同对话中回顾总结、促发下一次行动、以及活动后的相互反馈。好奇吗?跟着袁祺(Momo)老师一起来看看。
如何用头脑风暴激发参加者更多角度地思考问题,促进彼此间的相互理解,增强对个人/事情/团体的信心?本节课程陈志君(大头)老师告诉你。
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如果你有相同的经历,请向前走一步
在你带领的团队中是否经常进行头脑风暴呢?通过大家的共同思考讨论进行交流,那么怎样带领团队才是有效高效的方法呢?想了解更多详细内容,请听简亮亮老师的精彩解读。
公益慈善筹款如何增进社会资本,助力“中国之治”
在倾听和陪伴高龄老人的时候有哪些技巧呢?
不知道如何设计培训内容和流程?没关系!想了解精彩内容,请听谭雪明老师有关参与式培训的通用流程之具体培训内容的培训方案设计及分享与服务对象评估、培训师自评和第三方评估的精彩解读。
有一项经常融入支教的工作,是资助
若你认为,资助就是用钱的方式来帮助穷人,那你就错了
本课程,王苏娅女士主要深入分析外媒报道的方式和特点,重点了解与国际媒体打交道需要了解的基本知识和思维方式,共同探讨中国NGO 的国际媒体合作方式。
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你知道企业资源如何参与社区服务吗?一起结合FEELING18案例,认识一个真正的社区企业 - 台湾埔里镇的FEELING18巧克力工厂,去了解企业资源如何参与社区服务当中的。想了解更多详细内容,请听伍华老师的精彩解读。
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“床”“上”“用”“品”四组分别就本组的四个问题进行讨论
午餐后,来体验一下小组游戏“一元五角”是怎么玩的