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  1. 第1节 成人的学习模式
  2. 第2节 调动成人学习的积极有效性
  3. 第3节 总结
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带团队——志愿者的学习模式和发展原则

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带团队——志愿者的学习模式和发展原则
带团队——评估并提供反馈意见(上)
带团队——评估并提供反馈意见(中)
带团队——评估并提供反馈意见(下)

课程介绍

如何将志愿者作为人才来进行培养？有哪些适用的学习模式？如何调动志愿者学习的积极有效性？成人学习理论6个原则如何套用到志愿者发展里？阿薯老师告诉你，再也不担心留不住合适的志愿者！

课程内容

第1节：成人的学习模式（3.25min）
第2节：调动成人学习的积极有效性（5.30min）
第3节：总结（0.68min）

作业题

成人学习自我认同的主要来源是 [单选]

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