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哎呀,网络好像有点慢,请菌菌稍后再试。
  1. 第1节 序言
  2. 第2节 什么是解说?
  3. 第3节(试看)(免费试看) 什么是4F?(上)
  4. 第4节 什么是4F?(下)
  5. 第5节 结合实际案例说明4F的应用
  6. 第6节 活动后结合4F进行讨论
  7. 第7节 4F在个人平常生活中的应用
  8. 第8节 关于4F的几点提醒
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运用4F法进行小组活动后的解说

课程介绍

团建活动中我们都会做很多小游戏,游戏是促进小组目的达成的一个载体,通过游戏背后的解说让组员有新的认识才是团建活动的关键。那你知道什么是小组活动后的解说么?用什么方法去做解说么?来听听叶颖老师关于《运用4F法进行小组活动后的解说》的课程吧。

课程内容

第1节:序言(1.13min)
第2节:什么是解说?(3.13min)
第3节(试看)(免费试看):什么是4F?(上)(2.58min)
第4节:什么是4F?(下)(2.35min)
第5节:结合实际案例说明4F的应用(2.26min)
第6节:活动后结合4F进行讨论(3.01min)
第7节:4F在个人平常生活中的应用(2.30min)
第8节:关于4F的几点提醒(3.13min)

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  1. 益生菌学习干部

    @李小明 你很聪明吗?学以致用的思考方式值得每一位益生菌来学习哦!

  2. 益生菌学习干部

    @有意識的教育者 您的建议我已提交哦,随时可以反馈您的意见哦,今后我们会及时采纳的哦。

  3. 陈小龙

    这个课程“运用4F法进行小组活动后的解说”主要介绍了4F法来去引导讨论与反馈,并且有根据活动发展的过程的应用及在个人层面的应用等。活动相关职能与工作人员或经常参与各种活动的人均适合。对活动引导与组织者推荐。唯一的瑕疵是叶老师声音温柔,说话又慢,很容易困。

  4. 哎灰机

    @张小南 是有关系的呢! 你百度一下看看,嘿嘿~

  5. 哎灰机

    @袁来 你指的实际问题可以描述一下吗? 大家可以 一起来讨论下~~

  6. 哎灰机

    @有意識的教育者 谢谢你的反馈~~ 小组游戏的系列课程,我们有做过一次线上微信群学习,其中介绍关于解说技巧的一本书《成长体验》,另外有一个线上的阅读资料 http://www.docin.com/p-277659358.html

  7. 有意識的教育者

    比较实用。不过缺乏参考的阅读材料做延伸思考。

  8. 袁来

    比较实用,但是在实际运用过程中如果遇到受众对象的阻隔,该如何应对

  9. 张小南

    我想知道4F原则如何和扑克牌搭上联系呢,具体在分享中是如何结合、操作的呢?视频中好像没有讲到这部分T.T

  10. 2020超车计划

    小组游戏的解说原来也能够用到个人生活中,超赞!

找益修汪汪