课程介绍
在团建活动中我们都会做很多小游戏,游戏是促进小组目的达成的一个载体,通过游戏背后的解说让组员有新的认识才是团建活动的关键。那你知道什么是小组活动后的解说么?用什么方法去做解说么?来听听叶颖老师关于《运用4F法进行小组活动后的解说》的课程吧。
课程内容
第1节:序言(1.13min)
第2节:什么是解说?(3.13min)
第3节(试看)(免费试看):什么是4F?(上)(2.58min)
第4节:什么是4F?(下)(2.35min)
第5节:结合实际案例说明4F的应用(2.26min)
第6节:活动后结合4F进行讨论(3.01min)
第7节:4F在个人平常生活中的应用(2.30min)
第8节:关于4F的几点提醒(3.13min)
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开通会员
益生菌学习干部
@李小明 你很聪明吗?学以致用的思考方式值得每一位益生菌来学习哦!
益生菌学习干部
@有意識的教育者 您的建议我已提交哦,随时可以反馈您的意见哦,今后我们会及时采纳的哦。
陈小龙
这个课程“运用4F法进行小组活动后的解说”主要介绍了4F法来去引导讨论与反馈,并且有根据活动发展的过程的应用及在个人层面的应用等。活动相关职能与工作人员或经常参与各种活动的人均适合。对活动引导与组织者推荐。唯一的瑕疵是叶老师声音温柔,说话又慢,很容易困。
哎灰机
@张小南 是有关系的呢! 你百度一下看看,嘿嘿~
哎灰机
@袁来 你指的实际问题可以描述一下吗? 大家可以 一起来讨论下~~
哎灰机
@有意識的教育者 谢谢你的反馈~~ 小组游戏的系列课程,我们有做过一次线上微信群学习,其中介绍关于解说技巧的一本书《成长体验》,另外有一个线上的阅读资料 http://www.docin.com/p-277659358.html
有意識的教育者
比较实用。不过缺乏参考的阅读材料做延伸思考。
袁来
比较实用,但是在实际运用过程中如果遇到受众对象的阻隔,该如何应对
张小南
我想知道4F原则如何和扑克牌搭上联系呢,具体在分享中是如何结合、操作的呢?视频中好像没有讲到这部分T.T
2020超车计划
小组游戏的解说原来也能够用到个人生活中,超赞!