筹款活动参与者来了，参与很投入很热情，却很难筹到钱。不仅活动目标没有达到，劝募者也灰心！怎么办？如何让活动的体验者成为一名实效的劝募者？本节课程，阿南老师和你分享。

预算有限、资源不够、人力物力不够怎么开展筹款活动？本节课程，阿南老师通过案例分析，与你分享如何链接资源开展活动，并通过合作实现共赢。

一个筹款活动参与的人数越多，相应的筹款金额会越高吗？筹款活动参与的人员规模越大越好吗？如何设定适合的活动目标？本节课程，阿南老师和你分享两个活动成效目标设定的实用指标，让你的筹款活动效益能最大化。

体验式筹款，很重要的是参与者的体验感，那如何将公益体验融入到活动内容中去？本节课程，阿南老师从实际案例带你分析，如何设计一场体验式筹款活动、有哪些必要元素。

不知道筹款活动如何设计相关要素和内容？你需要先明确目的。筹款活动只有清晰了目的，才能明确相关的设计要素，才能知道方案从何下手进行设计。如何设定筹款目的？本节课程，阿南老师和你分享。

都在说体验式公益，那究竟什么是体验式公益？什么是体验式筹款？筹款活动如何应用在体验式公益里面？本节课程阿南老师和你分享体验式公益与体验式筹款在国内的应用和发展。

在乡村学校开展项目，容易触犯地方忌讳或得不到当地的支持，怎么办？本节课程，阮裕靖（靖哥哥）老师告诉你，乡村学校“小而美”公益项目在执行过程中的3点注意事项和4点小建议。

如何设计乡村学校项目？有哪些步骤？本节课阮裕靖（靖哥哥）老师带你从三步，去设计一个乡村学校“小而美”的公益项目。

什么是小而美的项目？什么样的项目在乡村学校开展会更合适？本节课程阮裕靖（靖哥哥）老师，从实际案例带你分析什么是小而美项目。

想在乡村学校开展公益项目，但是缺乏资源，也没有合适的切入口？本节课程阮裕靖（靖哥哥）老师和你分享，乡村教育现状，面临的困境，可以整合的资源，以及适合聚焦开展“小而美”公益项目的需求点。

想在乡村学校做点什么，却不知道做什么？本节课程阮裕靖（靖哥哥）老师和你分享，乡村学校现状如何，存在哪些机遇，什么样的公益项目适合在乡村学校开展。

进行陪伴服务时，有哪些防范雷区？应如何着装？如何与儿童打交道？应该有什么样的心态…本节课程，俞国芝（果汁）老师从自身经验和你分享7个实用Tips。

儿童陪伴过程中，发现儿童叛逆，和家人关系差，或者缺乏自信等情况怎么办？本节课程俞国芝（果汁）老师通过两个理论，教你如何在陪伴过程中发展服务对象潜能，有效发挥陪伴的力量。

志愿者下乡陪伴前期无事可做，陪伴的时候无话可说，陪伴之后无法建立二次链接，更谈不上完成家访陪伴目标，怎么办？来和俞国芝（果汁）老师一起做好这些前期准备，让你做好陪伴工作。

什么是陪伴？有哪些作用？有什么注意事项？本节课程俞国芝（果汁）老师通过实际案例来和你分享。

什么是困境儿童？他们在面临什么样的挑战与困境？为什么我们要陪伴他们？本节课程俞国芝（果汁）老师跟你分享。