发展视角下的项目管理&单独的项目管理的区别 ？

有一些人他看问题的方法和角度跟别人是不一样的，他始终不是在/割--裂/的看问题，而是在一个更宏观的背景下，带着 发展视角 去看问题，

误区：职级之间的区别是时间和经验的区别

       实际：职级之间的区别是一个能力视角的区别

如何通过评估找准资助的着力点？本节课就来给大家介绍“桥畔计划”和“OCAT”，想了解更多精彩内容，请听李志艳老师的精彩解读。

真正在用的评估是怎么样的？本节课就来给大家介绍“真正在用的评估”可以让我们摆脱单纯凭感觉、凭印象、拍脑袋的决策形式，而变成一种简单的可以结构化的分析方式，想了解更多精彩内容，请听李志艳老师的精彩解读

格莱珉银行的独特之处在哪里？本节课就来给大家介绍格莱珉银行与影响力评估，格莱珉银行与减贫进展指数，想了解更多精彩内容，请听李志艳老师的精彩解读

真正在用的评估是什么？本节课就来给大家介绍拉近公益机构的筹款战场和服务战场的方式，一种真正在用的评估内容，想了解更多精彩内容，请听李志艳老师的精彩解读

你知道什么是党建么？为什么要党建+公益？把党建和公益结合起来可以帮助社会组织撬动组织部的资源，多一条政府采购的渠道。本讲中李莹老师将从社区党建入手教大家公益组织怎么样通过与社区合作来实现撬动组织部资源的目标。

用户测试进行的意义是什么？本节课就来给大家介绍进行用户测试的原因，用户测试的好处，进行用户测的方式，想了解更多精彩内容，请听王洪刚老师的精彩解读。

设计思维的原型是怎么产生的？本节课就来给大家介绍原型和原型制作的内容以及原型制作的方式方法，想了解更多精彩内容，请听王洪刚老师的精彩解读

如何做到有效的头脑风暴？本节课就来给大家介绍头脑风暴的进行方式，想了解更多精彩内容，请听王洪刚老师的精彩解读

如何从收集的信息中定义观点？本节课就来给大家介绍定义观点的步骤，想了解更多精彩内容，请听王洪刚老师的精彩解读。

要以什么方式来观察用户呢？本节课就来给大家介绍观察的心理准备、观察的方法，想了解更多精彩内容，请听王洪刚老师的精彩解读

什么是设计思维的挑战？本节课就来给大家介绍设计挑战的内容，想了解更多精彩内容，请听王洪刚老师的精彩解读。

设计思维中如何寻找设计挑战？本节课就来给大家介绍设计挑战的方式，想了解更多精彩内容，请听王洪刚老师的精彩解读。

如何使用设计思维来创新呢？本节课就来给大家介绍，设计思维的实战应用，想了解更多精彩内容，请听王洪刚老师的精彩解读。