发展视角下的项目管理与单独的项目管理的区别?
发展视角下的项目管理&单独的项目管理的区别 ?
发展视角下的项目管理&单独的项目管理的区别 ?
有一些人他看问题的方法和角度跟别人是不一样的,他始终不是在/割--裂/的看问题,而是在一个更宏观的背景下,带着 发展视角 去看问题,
误区:职级之间的区别是时间和经验的区别
实际:职级之间的区别是一个能力视角的区别
如何从发展性的视角推动项目?
学习关于沟通的各种技能 ,下面我们用一个沟通的例子来说明如何从组织管理视角去看项目管理
有两个方法用来自己培养或训练自己有意的用组织发展的视角去进行项目管理,一种方法叫置换坐标,第二个,是叫做系统思考
如何进行工作梳理,建立自己的方方法论
在置换坐标的基础上建立了关于自己组织的一套世界观之后,我们可以在系统思考的基础上再建立具体的方法论
不知道锚定或如何利用锚定进行创新吧?没关系!锚定是能够解决质量标准的一种方法,利用它可以让我们实现创新。想了解更多详细内容,就来听皮揣子老师的精彩解读吧。
互联网的诞生让我们近乎免费的生产和共享消息,产生了一种新的价值观“随时使用,何必拥有”。在这个环境下社会组织可以实现“不花钱”办一场活动,是不是挺好奇的呢?快来听听周筑云老师是如何教你“不花钱”办一场活动的吧。
不知道SBI吧,没关系~SBI的概念并不重要,我们只需要在我们描述问题的时候 我们应该尽可能清晰表达 并在可能的情况下给出具体的例子来给出界定,快跟王龙玺老师一起来看看
一说到复盘,你是不是会觉得很复杂很难?别担心,借助工具让你高效复盘,本节课程,杨莹老师和你分享两个复盘的小工具,让你工作、生活都能轻松有效进行复盘。
沟通中人们最需要的是事实,但遗憾的是人们最习惯的却是评论。如何让自己的沟通描述中减少评论呢?第一步,跟王龙玺老师一起来看看。
想要做计划与复盘,但总是拖延,或者缺乏动力!计划与复盘能给我们的工作和生活带来哪些好处和作用?本节课程杨莹老师从自身经历和你分享,让你看完课程就能启动计划与复盘。
制定计划的时候,总是想不周全,又或者计划完了就完了,再也没有打开过!如何制作一份实用的计划?有什么步骤?有哪些要素?本节课程杨莹老师和你分享。
我国幅员辽阔,以季风气候为主,地形多样,自然灾害频发,应对灾害冲击的评估系统与人民群众生命财产安全息息相关。不过,常见自然灾害会带来什么冲击和影响呢?社会力量又为什么要开展评估呢?以及社会力量是如何开展评估的呢?这些大家一定迫不及待的想知道吧。殷涛老师通过对这三部分内容的耐心讲解,给我们呈现了灾害评估各个阶段的实施办法,以及分享了中国红十字会的灾情评估表,让我们对灾害评估有了更多的了解。