687号年轻人没有经过培训，是不大可能会有创新的，年轻人缺少细节管理，项目本身变成了单纯的完成项目，不利于青年的全面发展，需要一种融合式的发展，不仅让年轻人做简单的社会服务，而是能够参与不同的事业，然后去发生。
ytt
我长不高了
青年人参与公益项目主要有3个特点。1.需要提前进行一定的培训。创新性取决于一个人知识结构得多元和完善，并不是坐在电脑前空想。2.利用一些工具，进行思维管理与培训，作用系统性的项目运作整体性思维，做好项目设计与财务把控。.3融合式发展。
家庭财务规划师 朱勉丽
8/748朱勉丽学习关于沟通的各种技能 ，下面我们用一个沟通的例子来说明如何从组织管理视角去看项目管理
白特日根
以青年参与公益项目来举例，让大家了解组织发展和项目发展的角度来思考项目，形象具体。
徐佳
在领域分析上，有案例能够更加立体地去理解。
-Anjo
9/21 716 发展视角➡️年轻人
是起司不是起司君
从组织管理用发展的视角去看待项目管理。要在整个过程中让团队、服务对象得到锻炼、发展，才能更好的达到想要实现的项目目标，推动整个组织的发展。
米熊
上完课，马上去找了老师说的项目来看。还是有点迷糊
任婧
720：本节课是举例说明，举例的项目是一个支持青少年参与公益的项目，首先分析了项目的特点
ckw
以青少年参与社会发展为案例，从组织管理视角去看项目管理。从类别、领域、支持对象去进行领域分析。要让青年人不仅是作为受助者去做，同时让他们作为一个主体的参与者，去发声。
nini
8/21 735 发展性的视角推动项目
一休
D9 799 一休 “一个人的想象力的多少很大程度上是来源他的知识结构有多么的多元和完善。”创新基于知识与实践。
Mirror
723 如何从发展性的视角推动项目：1培训才能让年轻人更好的创新（培养多元的知识结构）2需要工具来实现细节管理、痕迹管理3需要融合性的发展，不仅让年轻人参与简单的社会服务，而是能够参与不同的事业（赋能）
Mirror
723 支持青少年参与社会发展工作的案例。类别上：1支持青少年参与会议2提供培训3提供项目资金支持。领域上：1细分领域上支持（中华环保基金）2泛公益领域（黑苹果/创新挑战赛）。支持对象上：1支持人的发展项目（培养个人）2支持单个青少年项目的项目（激励行动）3支持青少年组织。
穆老师
年轻人还是需要培养，给予更多的激励和支持，相信他们是有想法有思维的，才能有更多机会去创新。
也姐姐
779号，一个人的想象力的多少很大程度上是来源他的知识结构有多么的多元和完善。我认为在社会服务中，社工专业上学到的知识点，与实务中所需要的技能，只能说仅仅是一些技术上的工具，很多时候，需要具有触类旁通的其他知识，运用到实际中去。
791号樊晶晶
8/21 学号 791号樊晶晶 从组织管理用发展的视角去看待项目管理。如果从单个的项目来看，只能是不断地叠加项目、优化项目；如果学会用组织管理发展视角看待项目，要在整个过程中让团队、服务对象得到锻炼、发展，才能更好的达到想要实现的项目目标，推动整个组织的发展。
隆康｜Hank
797-D9:鼓励青年人多参与公益项目，对参与者赋能培训。
泥泞柠????
终于明白自己被培养的目的，青年人参与公益，我们在被赋能
梅杰
744号梅杰，详细的讲解了进行领域分析的3个划分和如何从组织发展性的视角推动项目，为什么支持年轻人参于公益及支持年轻人参于公益有哪些特点。