本节使用多元举例和清晰描述的实际运用,有利于我们更加有效率的做事。
本节使用多元举例和清晰描述的实际运用,有利于我们更加有效率的做事。
15/21 728 何丹丹 团队的管理要有标准化工作和具体的指标,组织活动要提前练习以及有流程性安排,活动结束后要及时反馈和活动痕迹的整理。
797-D16:本节学习实际应用方法:活动项目开始前明确指标与采取的方法,提前练习,流程清晰;活动后续要进行痕迹管理。
15/21 704李明 对于活动要有标准化和指标化,提前练习和熟悉活动流程,同时,最后的评估和反思也至关重要。
15/21 762号饶亚军,了解了清晰描述和多元举例,要进行指标化和标准化的管理,提前联习和确定流程,做到熟练掌握内容,要让自己“专业”化,活动一定要有反馈、总结。
本节课学习了清晰描述和多元举例,要开展一个活动要具备的6个方面,要进行指标化和标准化的管理,进行提前练习和确定流程性过程,活动后的反馈和痕迹化管理。
16/21 756游怡 如何在重大活动之后给团队做一个良好的反馈,要有一个标准化来进行参考,要有清晰举例和多元反馈。
760雷聪颖,本次课程学习了如何沟通更有效,举例说明了要进行指标化得管理,标准化得管理,提前得练习,确定流程,进行反馈,最后是要有痕迹化。
769刘露,本次课程中举例一个活动讲解了活动中很重要的管理内容,比如描述时间的准确性,和合理分配分组,对一个活动的开展有很好的帮助
760雷聪颖,本节课程学会了用多选举例会让人更有创新性,能开拓大家的思维。清晰描述事情会让别人更加了解事情的本身。
741春雨冉海燕一个项目在决定实施后,要有事前、事中、事后的把控。做到心中有数,事后能借鉴。避免每次做项目活动都是归零的开始。
本次学习到了怎样清晰描述和多元举例
15/21 690号王嘉欣,老师通过标准化与指标化两个层面分析问题,从一个乡村宣传肺结核病的例子出发,提到过程中的六个环节问题,也讲到了标准化与指标化管理在里面的作用发挥,再往后工作中可以很好的参照这些问题进行更正。
15/21 702樊金红,根据指标化的管理;标准化管理。清晰举例与多远举例.
744号梅杰,老师用清晰的描述和多元的举例给我们讲解了要开展一个活动要具备的6个方面,要进行指标化和标准化的管理,进行提前练习和确定流程性过程,活动后的反馈和痕迹化管理。痕迹化会很大程度大提高一个组织技术方面的积累和能力。
705号,本节课通过举例子,给我们讲了清晰描述与多元举例的概念。
15/21 709徐伟群,本次课程学习到了,清晰描述与多元举例的实际运用
15/21 792号吴亦菲 本节使用多元举例和清晰描述的实际运用,有利于我们更加有效率的做事。
本次课程学习到了,清晰描述与多元举例的实际运用
第十五天学习 798罗茗园 今天的课程讲了关于清晰描述和多元举例的实际应用