如何用焦点讨论法进行沟通，在实际应用中具有客观性，还有反应性和诠释性，可充分了解情况。
遥远
张会兰
936张会兰，学习了焦点讨论法ORiD的四个方面； O：客观性 R：反应性 I：诠释性 D：决定性；通过4个方面了解客观事实、感受、原因、决定出发，可以有效提高沟通效率，抓住重点。通过这四个用模式问句：我看到听到，让我感觉到，因为…的原因，我决定……做。
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发现不同的人在提到客观事物的时候，关注的焦点是不一样的，客观存在的事实，只是大家关注的焦点不同，所以回答的内容呢也就不尽相同，这就提醒我们在工作中要全面的了解事实
宋文博
962-宋文博 焦点讨论法(ORID)客观性、反应性、诠释性和决定性。
一心????
焦点讨论法又叫ORID，O客观性即见到，听到的客观事实，R反应性即心里感受，情绪，I诠释性即解释原因，相互了解，D决定性即做出的决策，行动目标
李闹闹
本次课程学习到了ORID焦点讨论法：O：客观性(客观事实），R：反应性(感受，情绪），I：诠释性(解释原因），D：决定性(最重要；做出的决策、行动目标)。
浅夏，萌璇。瞄～
1/7 905号 李婧萌在本次课程中学习到运用焦点讨论法
叶九秋
感觉很多东西都是互通的，焦点讨论法，沟通的要素和原则，反馈的方法等。
雷婷
焦点讨论法 （O：客观性 R：反应性 I：诠释性 D：决定性）焦点讨论法从客观事实、感受、原因、决定出发，可以有效提高沟通效率，抓住重点。用模式问句：我看到听到，让我感觉到，因为…的原因，我决定……做。
新乡升学：王杰
学习本章课程学习到：提高沟通效率的四个部分是：清晰表达，客观性、反应性、诠释性及决定性，方法好，真是需要结合实际打磨。
小嘉Carrie
21/21 927小嘉Carrie 焦点讨论法ORID，O客观性表达了事实，R反应性体现了自己的感受，I诠释性即解释原因，说明为什么，D决定性，我决定应该怎么做。形成一个练习的框架模式，并通过例子带入整个框架，可以进行反复练习。
沙漠骆驼
有关社团会议的讲解非常实用，在正常的工作生活中需要剔除一些无意义的会议，一旦开会就要达到高效，有目标且通过会议达到目标。
布布????一二
焦点讨论法又叫ORID，O客观性即见到，听到的客观事实，R反应性即心里感受，情绪，I诠释性即解释原因，相互了解，D决定性即做出的决策，行动目标。
蔡斌
20/21 874蔡斌 反应性：心理感受、情绪，诠释性：解释原因、相互了解，决定性：做出的决策、行动目标。通过这样的方式架构来沟通，能大大提高沟通效率。
可可
966 学到了焦点讨论方法：我看到了什么（客观事实）；我的感受是什么（反应）；为什么我有这样的感受（解释原因）；我决定怎么做（决定）
CiCi
焦点讨论法非常清晰地描述了如何进行有效沟通，我看到了什么（事实）；我的感受是什么（感受）；为什么我有这样的感受（原因）；我决定怎么做（决定/行动）。不仅可以帮助我们有效沟通，也有助于引导他人更精确地回答问题，帮助我们获取信息。
王翠萍
896-王翠萍 ORID焦点讨论法，客观性——反应性——诠释性——决定性，将这样的方式作为练习框架，可以更好的与人沟通，互相理解，达成共识。
971何志鑫
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971何志鑫
本节课学习到焦点讨论法:1.客观性2.反应性3.诠释性4.决定性。它的表述框架：看到听到……感觉……因为……于是决定……
贺留翔
21/21 925贺留翔 学习了利用焦点讨论法来实现有效沟通，分别通过客观性，反应性，诠释性和决定性的逻辑顺序来进行沟通，不仅可以用于决策，也可以用来进行问题征集，通过模板进行多次练习，进而培养成好的沟通习惯