已完成
you悠
蔡斌
16/21 874蔡斌 运用多元举例的方式来拓展思维。
哈哈哈
锚定和多元举例。 锚定:布置任务时，一个基础水平的标准。（第一印象会非常深刻的影响后续对这个事物的认知） 多元举例，更多的是从广度上拓展思维。 清晰描述，从深度上更加了解事情的本身。
Jump
人们在接触一个位置事物的时候，第一印象会非常深远地影响后续对于这个事物的认知，这种现象叫做锚定。布置任务时，应该运用锚定给出标准
Y逸
990朱先玉 在沟通中尽量去还原事实而不是过多评论
李闹闹
本次课程学习到了用事实去描述，而不是简单的评价性需语言，在安排任务时，多元举例，会提高接受任务的人有更高的完成度。
Flipped
本节课学习了在表述事实时应当尽量清晰的描述事实而不是评论 减少冲突 减少迷糊化的信息。
浅夏，萌璇。瞄～
1/2 905号 李婧萌在本次课程中学习到要用事实说明，避免主观
张会兰
936张会兰 1.了解了评论和事实是什么概念，我们要在沟通中要还原事实，不能主观进行评论；2.关于一份项目报告的建议：评价性的词语少用，不要超过3-5个、要罗列事实呈，展现成果、让对方进行评价；3.运用锚定时，做任务时，给出标准，他比较单一，限制创新，我们要多元举例，促进创新
刘文候
眼见为事，采用多元案例和锚定法，罗列事实，给出标准。
阿生
沟通中常遇到用评论代替事实，可通过清晰描述，从大量评论中还原事实，减少评论；提出关于完成一份报告的建议；在布置任务时，运用多元举例中的锚定标准，可促进创新的能力；总结清晰描述是从深度上让别人更加了解这个事情本身，多元举例是从广度上拓展大家的思维。
新乡升学：王杰
学习本章了解到：沟通时尽量还原事实，减少评论，因为每个人对事情的看法都可能不同。写项目报告项目时不做自我评价，而是通过罗列事实把所做的工作成效呈现出来，让资方来做评价。布置任务时运用锚定给出标准，让对方了解你的期待，缺点是限定了创新力。
凉尘
清晰描述可以从大量的评论中还原事实，在沟通中尽量减少评论。项目报告中要少用评价语多罗列事实。布置任务时运用锚定给出标准。
张翔森
15/21 975 张翔森 本章节我学到了清晰描述从深度上让别人更加了解事情本身，写报告的建议（评价性的词语不要超过三到五个、罗列事实呈现项目成果、评价交给资助方）锚定心理，单一限制创新，多元促进创新。
传乐士
本节课了解到锚定和多元举例的概念，同步提高工作效率。与此同时在工作，沟通自己报告中，以实事为基础，减少主管的评论和判断，来增加可信度和还原事实基础
刘一一
1.少用评价，一个总结报告，最好不超过5个评价词语。多用证据。 2.多元举例，能促进人们的创新能力而避免瞄定，变成刻板。 3.文化的定义可以用实际案例来定义，而不是概念。
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清晰的描述从深度上让别人更加了解这个事情的本身。而多元举例是从广度上拓展大家的思维。
D.f~R
116/21 948-朱春林，在沟通中少用一些自己的评论，尽量还原事实。一个报告评价一般不超过5个，多用事实数据说明。用多元举例能促进人们的创新能力而避免瞄定。文化的定义可以用清晰描述实际案例来定义，而不是用概念来定义。
可可
966 避免评论，清晰描述，多元举例
一心????
1.少用评价，一个总结报告，最好不超过5个评价词语。多用证据。 2.多元举例，能促进人们的创新能力而避免瞄定，变成刻板。 3.文化的定义可以用实际案例来定义，而不是概念。