769刘露,本次课程了解了定性和定量的区别,但是在进行评估时,两者一起用是效果最好的
769刘露,本次课程了解了定性和定量的区别,但是在进行评估时,两者一起用是效果最好的
760雷聪颖,本节课程学习了评估的方法,有定量的方法,定性的方法,其中后者是比较节约时间和成本的。
11/21 793胡榭芸 本次课程中讲到了定性评估与定量评估以及两者的比较,介绍分析了利益相关者,最后讲了内部评估以及外部评估以及两者适用的不同情况。
787号曹若馨,这节课中我学习到了定量和定性两种评估方法,还有内部评估和外部评估,要根据我们评估的需求进行选择。
11/21 709徐伟群,学习了定性评和定量评估,两者的比较
评估的方法有定量和定性两种,两者也可以结合进行:增加评估的效度,将评估者评估方法和数据三者彼此相连;对个利益相关者进行分析,用表格形式梳理对项目的影响;评估过程有内部评估和外部评估,对外发布结果适合外部评估,组织内部改善适合内部评估。
781:学习了大家常用及常见的两种评估方法:定量和定性研究、内部和外部评估。这两种评估方法都有利弊,看需求选择。
720:本节的内容主要分为三大块,可能因为要把很多的内容压缩在一节课程里,所以讲的比较抽象。其中,定量评估与定性评估值得去专门学习一下,希望老师也可以推荐相关的延伸阅读的书目
724号 定量评估和定性评估可以用在评估同一个项目上,实现优势互补,使用好利益相关者所拥有的资源来保证发展。
767张锟 评估的方法需要将定性评估和定量评估相结合,内部评估与外部评估相结合。但是不管使用那种方法,都是优劣并存的,要根据实际情况选择评估方法。
11/21,733号周玉婷,学习了评估的类型,机构做评估工作,需要把定性评估和定量评估相结合,理解利益相关者其中的关系并做好相关分析,能更有助于机构发展。
758 刘丹 定量评估和定性评估相结合,更能够促进机构评估效果的接地气。内部评估与外部评估相结合,免除了机构可能存在的短视行为。当然,不同时期,各个机构的评估侧重点不同,这就要这个机构自己掌握好度及方向了。
11/21李明 评估方法可以定性和定量相结合,内外部的评估要根据项目的不同角度来放置重点,评估的角度不同结论则不同。
11/21,696朱佳文,本次课程学习了内部评估和外部评估要根据不同的情况而定,对外发布结果适用外部评估,组织内部改善适用内部评估。定性与定量评估各有优劣,应该根据具体的情况决定采用哪类方法评估,或者两者都用。
11/21 777号 定量评估和定性评估在现实评估中可将两者混用,实现优势互补。对于利益相关者的分析更多在于重要程度排序。由于评估的不同角度的结论不同,所以主要是从需求角度来判断采用内部评估还是外部评估。
11/21 716 评估的方法包含定量研究和定性研究,定量研究一般是回答How many and How often的问题,是度量当前水平、行动水平和趋势的方法。而定性研究则是回答what和why的问题,是调查某种行为或趋势,了解动机,是一种解释性和主观性的一种研究方法。
705号,课程讲了定性评估和定量评估的使用范围,和评估方法,测量手段。
11/21 726号赵岩本节课学习了评估的方法,定量和定性两种方法。方法不同侧重点责不同。
11/21 691,本次课程讲了评估的方法,定性评估和定量评估各有特点和优势,在项目分析的同时可以将两种方法结合起来。老师还对利益相关者,内外部评估进行了解释,并对什么时候应该运用什么评估方法进行了分析。
774郑嘉欣 评估方法分为定量方法和定性方法。可以增加评估的效度将评估者评估方法和数据三者彼此相连。外部评估和内部评估两种方式根据评估目的来选择,对外发布结果适用于外部评估,组织内部改善适用于内部评估。