【21天蜕变】蜕变第9天-672-褚徐旖:青年人参与公益项目主要有3个特点。1.需要提前进行一定的培训。创新性取决于一个人知识结构得多元和完善,并不是坐在电脑前空想。2.利用一些工具,进行思维管理与培训,作用系统性的项目运作整体性思维,做好项目设计与财务把控。.3融合式发展。
【21天蜕变】蜕变第9天-672-褚徐旖:青年人参与公益项目主要有3个特点。1.需要提前进行一定的培训。创新性取决于一个人知识结构得多元和完善,并不是坐在电脑前空想。2.利用一些工具,进行思维管理与培训,作用系统性的项目运作整体性思维,做好项目设计与财务把控。.3融合式发展。
【21天蜕变】蜕变第9天-656号-周庭旭:在组织发展视角下,进行领域分析、从领域上划分、从支持对象上划分。一般的流程是人员招募—培训—资助—审核—奖励措施,不断反复轮回。为年轻人提供培训、支持单个青少年项目、支持青少年组织发展。“empowerment”,赋予他们权力。
【21天蜕变】蜕变第8天-657号娇娇:通过案例分析了如何从组织发展视角看项目管理,项目管理应当从类别、领域、支持对象进行分析。组织发展视角类别上划分:1.支持青少年参与会议2.为年轻人提供培训3.为青少年提供项目资金支持。
【21天蜕变】蜕变第9天-653 张伟青 对领域进行分析,从类别、领域、支持对象三个方面划分更直观全面,对青年人参与公益更多地给予赋权、赋能、增能,更多的培训,促进其成长。青年人能发散性思维加入公益慈善组织,并更好的管理运作项目。
支持青少年组织发展
【21天蜕变】蜕变第8天-664-陆思宇 组织发展视角 类别上划分:1.支持青少年参与会议2.为年轻人提供培训3.为青少年提供项目资金支持。 领域上划分1.细分领域的支持2.泛公益领域的支持 支持对象上的划分1.支持人发展的项目友成基金会的小鹰计划2.支持单个青少年项目的项目3.
【21天蜕变】蜕变第9天671号李小娇:在本节中了解到了各种不同类别的领域组织,年轻人的创新是靠他思维所决定的。
蜕变营第九天学号733:青年人应该参与社会管理,应该学会用整体的发展的思维去看待周围的世界。
【21天蜕变】蜕变第9天-734号-谢锋:通过支持青年人参与社会公益,储备更多新人才,创造更多不同,作为大学生得多思考一下
【21天蜕变】蜕变第9天-726号-杰:为什么支持青年人参与社会公益,一个是储备人才,让青少年群体习得技能,另外是要做工作分解(青年志愿者等)
21天蜕变打卡第九天727,一个人的想象力很大程度上来源于他的知识结构有多么的多元和完善。
【21天蜕变】蜕变第9天725:不经过系统的培训很难创新
【21天蜕变】蜕变第9天-736号,提前储备,培训学习,使组织内青年人对公益事业有更深入了解,热爱。
21天蜕变营day9-730号打卡:没有历练可能就无法做出好的项目
【21天蜕变】蜕变第9天-732号-沈乖巧:大学生缺乏创新也不是大学生本身的问题,所谓巧妇难为无米之炊,凭空想象只能是视野狭窄,要深入工作以后才能慢慢发现哪些问题是需要改变的,哪些问题是可以改变的,如何把他们设计成项目。因此怎样良好的培训,引导大学生观察发现社会问题,积累经验
【21天蜕变】第9天—729—杨芝华 怎样让员工参与相支持年轻人。 支持对象的划分 有影响力的支持 目标:储备人才;分解工作。 年轻人不培训没有大的空间的 知识的来源在于积累。 创新性的项目,需要工具的。 有策略时的锻炼。 规范工作手法。 所有项
【21天蜕变】蜕变第9天—735—姜宝婧 组织发展视角下进行项目管理这节课是举一个实际的案例,皮老师分享青少年组织参与社会发展,让我更加明白如何运用组织发展的视角来看待问题,这不是一个一蹴而就成功的问题,是需要很多人不断努力的结果。把视野看开,多研究一些经典的案例,有助于自己成长
【21天自律营】蜕变9天-731号-徐莉莉 作为大学生,确实感觉当代大学生缺少创新的思维。
【21天自律营】蜕变9天-728-姜洪霞 年轻人没有经过培训,是不大可能会有创新的,年轻人缺少细节管理,项目本身变成了单纯的完成项目,不利于青年的全面发展,需要一种融合式的发展,不仅让年轻人做简单的社会服务,而是能够参与不同的事业,然后去发生。
【21天自律营】蜕变9天-714-李晓壹 收获满满 干活多多